తేదీ: 24.07.2023 న జరిగిన కాంప్లెక్స్ స్థాయి ఉపాధ్యాయుల శిక్షణకు సంబంధించి సి ఆర్ సి హెడ్మాస్టర్ ల ఓరియంటేషన్ కార్యక్రమంలోని ముఖ్యంశాలు.
◾గౌరవ SPD, సమగ్ర శిక్ష వారు జారీ చేసిన ప్రొసీడింగ్స్ ప్రకారము ట్రైనింగ్స్ ను నిర్వహించవలెను.
◾2023-24 విద్యా సంవత్సరంలో 8 CRC స్థాయి ట్రైనింగ్ లను నిర్వహించవలెను.
◾జూలై మాసంనకు సంబంధించి 25 మరియు 26 వ తేదీలలో ప్రైమరీ మరియు సబ్జెక్టు టీచర్ల కాంప్లెక్స్ రిసోర్స్ ట్రైనింగ్స్ ను నిర్వహించవలెను.
◾ఖచ్చితంగా 30 నుండి 40 మంది ఉపాధ్యాయులు ఒక సెంటర్ నందు హాజరగునట్లు ప్రణాళికలు సిద్ధం చేసుకోవలెను.
◾ప్రైమరీ మరియు సబ్జెక్టు కాంప్లెక్స్ ట్రైనింగులకు ఒకటే అజెండా.
◾హైస్కూల్ నందు మూడు, నాలుగు, ఐదు తరగతులు బోధించే స్కూల్ అసిస్టెంట్లు సబ్జెక్ట్ టీచర్ ట్రైనింగ్ కు హాజరుకావలెను.
◾ప్రతి సి ఆర్ సి ట్రైనింగ్ సెంటర్లో IFP/స్మార్ట్ TV /ట్యాబు లను ఉపయోగించి శిక్షణను నిర్వహించాలి.
◾రేపు ఉదయం 10 గంటలకు SCERT వారి లైవ్ స్ట్రీమింగ్ ను ట్రైనింగ్ సెంటర్లో ఉపాధ్యాయులందరూ వీక్షించాలి.
◾ప్రతి సిఆర్సి సెంటర్లో అటెండెన్స్ రిజిస్టర్ ను మైంటైన్ చేయాలి. అలాగే కాంప్లెక్స్ పరిధిలోని ఉపాధ్యాయుల సమగ్ర సమాచారమును అందులో పొందుపరచాలి.
◾ట్రైనింగ్ లో పాల్గొన్న ఉపాధ్యాయుల వివరాలు CSE వెబ్సైట్లో టీచర్ ట్రైనింగ్ సపోర్ట్ సిస్టం- TTSS నందు నమోదు చేయవలెను.
◾ట్రైనింగ్ లో బోధన అభ్యసన ప్రక్రియలో ఉపాధ్యాయుల BEST PRACTICES (వినూత్న కార్యక్రమాలు ) ను షేర్ చేసుకోలేను.
◾కాంప్లెక్స్ స్థాయిలో ఉపాధ్యాయుల బెస్ట్ ప్రాక్టీసెస్ను డాక్యుమెంటేషన్ రూపంలో జిల్లా సమగ్ర శిక్ష కార్యాలయమునకు పంపవలెను.
◾అజెండా ప్రకారం మాత్రమే కాంప్లెక్స్ మీటింగులు నిర్వహించాలి. వ్యక్తిగత చర్చలకు, సర్వీస్ మేటర్స్ కు, సెలబ్రేషన్స్ మొదలైన వాటికి ఈ మీటింగ్స్ ను వేదికగా చేసుకోకూడదు. కేవలం అకడమిక్ విషయాల పైన మాత్రమే చర్చ జరగవలెను.
◾కాంప్లెక్స్ స్థాయి ట్రైనింగుల నిర్వహణ పూర్తిగా సంబంధిత CRC హెడ్మాస్టర్లది.
◾ప్రతి కాంప్లెక్స్ లో NIPUN BHARATH /FLN కార్యక్రమాలు నిర్వహించే క ఒక ప్రాథమిక పాఠశాలను గుర్తించి ఎంపిక చేసి ఆ పాఠశాల వివరాలను జిల్లా కార్యాలయానికిపంపవలెను.
◾మండల స్థాయిలో ఎంఈఓ 1 & 2 లు పర్యవేక్షణ చేయవలెను.
◾డైట్ సిబ్బంది, సమగ్ర శిక్ష సెక్టోరియల్ అధికారులు మరియు రాష్ట్ర స్థాయి అధికారులు ఆకస్మిక తనిఖీలు చేయుదురు.
◾ట్రైనింగ్ సమయంలో ఏ ఒక్క పాఠశాల కూడా మూతపడకుండా చూసుకోవలెను.
0 Post a Comment:
Post a Comment